Am Dienstag, dem 16.05.2017 spielt die CEG-Bigband unter der Leitung von Bernd Aschmoneit um 20:00 Uhr auf der Clubbühne im Erlanger E-Werk. Einlass ist ab 19:00 Uhr. Der Eintritt ist frei. Wir laden herzlich zu dieser Veranstaltung ein.
Aktuell (Fr, 7.30): Nach derzeitigem Stand findet das Sportfest statt. Sollte sich die Wettersituation ändern, halten wir Sie an dieser Stelle auf dem Laufenden.
Treffpunkt auf dem Sportgelände an der Hartmannstraße 120 in Erlangen (schräg gegenüber vom Haupteingang des Röthelheimbades):
Jahrgangsstufen 5-7: 8.00 Uhr
Jahrgangsstufen 8-10: 10.30 Uhr
Alle Teilnehmer an den Workshops Yoga und/oder Pilates sollen bitte eine Isomatte mitbringen.
Schüler, die am Donnerstag nicht auf die Workshoplisten im Klassenzimmer geschaut haben, an welchen Workshops sie teilnehmen, wenden sich bitte am Freitag an die betreuende Lehrkraft („Sportfest-Klassenleiter“).
Da es am Freitag wieder etwas kühler werden soll und vielleicht auch ein bisschen regnet, bitten wir alle Schüler entsprechende Sportkleidung („funktionell, warm, wetterfest“) anzuziehen.
Alle Schüler müssen selbstständig zum Sportgelände kommen, es fährt kein Sonderbus von der Schule. Die Buslinie 293 (Richtung Sebaldussiedlung) fährt vom Hauptbahnhof ab, die Ausstiegshaltestelle ist „Röthelheimbad Ost“, von dort muss man nur noch die Hartmannstraße überqueren. Die Buslinie 286 (Richtung Max-Planck-Straße) fährt vom Bahnhof und vom Langemarckplatz, die Buslinie 287 (Richtung Sebaldussiedlung) von den Arcaden und vom Langemarckplatz ab, die Ausstiegshaltestelle ist jeweils „Röthelheimbad“, dann muss man zu Fuß rechts am Röthelheimbad den Fußweg entlang gehen und die Hartmannstraße überqueren. An diesen beiden Ausstiegshaltestellen werden die Q11-Helfer den anderen Schülern den richtigen Weg zum Sportgelände zeigen.
Und hier nochmal der wichtige Hinweis:
Das Schulgelände (also auch der Pausenhof und der CEG-Sportplatz) darf an diesem Tag von Schülern der Jahrgangsstufen 5-11 bis 14.00 Uhr nicht betreten werden, da unsere Abiturienten absolute Ruhe brauchen.
(P-Seminar Sport, Hr. Schöner)
In der ersten Aprilwoche 2017 konnten die beiden Italienischkurse der Q11 im Rahmen der Oberstufenfahrten ihre Italienischkenntnisse während der Schüleraustauschwoche in Rom bzw. Siena vertiefen. Nachdem die italienischen Gruppen während ihres Besuches in Erlangen die vorweihnachtliche Atmosphäre genossen haben, sind wir nun einige Monate später in das frühlingshafte Italien aufgebrochen, wo wir herzlich empfangen wurden:
Italienaustausch 2017 – Siena
Italienaustausch 2017 – Siena
Schon der Empfang am Bahnhof in Siena durch eine jubelnde Schülergruppe und Herzluftballons ließen erahnen, dass die Gastfreundschaft in der Toskana großartig sein würde. Tatsächlich durften wir bei unserem ersten Austausch mit dem neusprachlichen Gymnasium „Monna Agnese“, das uns als einstiges Kloster in einer der mittelalterlichen Winkelgassen in der Nähe des majestätischen Domes als Schulgebäude sehr beeindruckte, unvergesslich schöne und bleibende Momente erleben.
Neben Unterrichtshospitationen in den eher minimalistisch gehaltenen Klassenräumen, die dafür aber zum Teil herrliche Ausblicke über die Dächer Sienas und die umliegende Hügellandschaft haben, die zum Tagträumen einladen, fanden verschiedene kunsthistorische Führungen und Besichtigungen in Siena statt:
Führungen durch das mittelalterliche Stadtzentrum, über die einzigartige Piazza del Campo, im Palazzo Pubblico, dem Dom und im Museum der „Contrada della tartuga“, ein am „Palio“ (weltbekanntes Pferderennen mit langer bis ins heute reichender Tradition) beteiligtes Stadtviertel.
Drei Ganztagesausflüge mit Führungen in das toskanische Umland offenbarten die Vielfalt und Schönheiten der Toskana: das schöne, stolze, geschäftstüchtige und neben der Renaissancepracht auch von einer Masse von Touristen geprägte Florenz; die Landschaft der südlichen Toskana mit den Crete und den weiten Hügellandschaften um Montalcino (mit Besichtigung der Fortezza), Pienza (mit Führung im Renaissancepalast der Piccolomini) und das von stiller Natur umgegebene Kloster Sant’Antimo; die Küste der Maremma mit Besichtigung des Ortes Talamone, der antiken römischen Ausgrabungsstätte „Cosa“ und des Hafenstädtchens Porto Ercole auf der Halbinsel Monte Argentario.
Italienaustausch 2017 – Rom
Rom bei bestem Frühlingswetter erlebten die Schülerinnen des Parallelkurses am humanistischen Gymnasium Liceo Ginnasio „Pilo Albertelli“, in einem großen Palazzo direkt an der Kirche Santa Maria Maggiore im lebendigen Stadtviertel Esquilino gelegen. Das Programm war mit Unterrichtsbesuchen in der Schule und zahlreichen Führungen und Besichtigungen der römischen Highlights dicht gedrängt und sowohl lehrreich als auch beeindruckend. Gleich zu Beginn der Schulwoche durften sie das Stadtbild Roms bequem mit dem Sightseeing-Bus bei strahlendem Sonnenschein erleben!
Während der folgenden Tage wurde dann aber (gefühlt) ganz Rom „per pedes“ erkundet: Das Kolosseum, das Forum Romanum, die Katakomben an der Via Appia, Petersdom, Vatikanische Museen mit Sixtinischer Kapelle sowie die schönsten Plätze wie Piazza Navona, Campo dei Fiori, das Pantheon, Fontana di Trevi und vieles mehr!
Der Ausflug zur römischen Ausgrabungsstätte Ostia antica und anschließend ans Meer war eine schöne Abwechslung zum quirligen Rom.
Sowohl in Siena als auch in Rom haben die Schülerinnen und Schüler in ihren Familien italienische Gastfreundschaft erfahren, viele regionaltypische Köstlichkeiten probiert, in ihrer Freizeit das „dolce vita“ und die ganze Woche über nicht zuletzt das italienische “Sprachbad“ genossen.
Unser herzlicher Dank gilt unseren italienischen Freunden, den Gastfamilien in Siena und in Rom sowie den Schulleitungen und Kollegen Carla Lazzaroni (Liceo Pilo Albertelli) und Frieder Duvel (Liceo Monna Agnese) für die beste Organisation unserer Aufenthalte sowie für ihre überragende Gastfreundschaft, die uns eine unvergessliche Woche in Rom und in Siena ermöglicht haben!
StDin Pia-Laura Scalera, Fachschaft Italienisch
Mit unserer Lateinlehrerin Frau Fischer haben wir das Projekt „Klassenbesuchshund“ gestartet.
Seit Beginn des Schuljahres bekommen wir in ausgewählten Lateinstunden Besuch von „Sieben“. Sieben ist ein fünfjähriger Golden Retriever Rüde, der sehr gerne mit Menschen arbeitet.
Bevor er uns das erste Mal besuchen kam, besprachen wir Verhaltensregeln im Umgang mit Hunden und Verhaltensmuster von Sieben. Als es endlich soweit war, waren wir sehr aufgeregt. Im Sitzkreis konnte sich jeder einen für ihn angenehmen Platz auswählen. Nach dem ersten Kennenlernen freundeten wir uns schnell mit Sieben an. Inzwischen ist er auch in ganz normalen Lateinstunden mit uns im Klassenzimmer. Manchmal macht er sogar mit und zeigt uns wie wie z. B. sedere oder iacere bei ihm aussehen.
Wir freuen uns schon auf seinen nächsten Besuch!
Klasse 6c, S. Fischer
Zur Weiterentwicklung des bayerischen Gymnasiums hat das Bayerische Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Anfang April Eckpunkte zur Einführung einer grundständig neunjährigen Lernzeit am bayerischen Gymnasium mit der Möglichkeit zur individuellen Lernzeit vorgelegt. Beginnend ab dem Schuljahr 2018/19 (unter Einbeziehung der 5. und 6. Jahrgangsstufe) umfasst das bayerische Gymnasium die Jahrgangsstufen 5 – 13. Auch der Jahrgang, der zum Schuljahr 2017/18 ins Gymnasium übertritt und für den erstmals der neue Lehrplan PLUS gilt, wird somit in das neue neunjährige Gymnasium einbezogen.
Nach Jahrgangsstufe 10 wird der Mittlere Schulabschluss erreicht, die „neue“ Jahrgangsstufe 11 bildet künftig die Einführungsphase der Oberstufe. Der Lehrplan wird konzeptionell auf die neunjährige Lernzeit ausgerichtet, dabei wird auch die Oberstufe einbezogen. Schülerinnen und Schüler sollen ihre Lernzeit bis zum Abitur an jedem Schulstandort individuell um ein Jahr verkürzen können (institutionell verankerte „Überholspur“). Im Rahmen eines auf zwei Jahre angelegten strukturierten Förder- und Begleitangebots sollen diese Schülerinnen und Schüler in Zusatzkursen vorbereitet werden.
Weitere Informationen zum neuen bayerischen Gymnasium finden Sie auf der Webseite des Kultusministeriums.
Das Frühjahrskonzert bietet jedes Jahr Raum für die Abiturienten ihr solistisches Können zu zeigen. Auch dieses Jahr stand am 29. März in der Herz Jesu Kirche ein Solokonzert im Mittelpunkt: Alexander Saal spielte den zweiten Satz des Klavierkonzerts von Maurice Ravel. Gefühl gestaltete er den impressionistisch zerbrechlichen Klang in überzeugender Weise.
Ein zweites Klavier-Konzert, das als „5. Brandenburgisches Konzert“ bekannt ist erklang im großen Kirchenraum. Claudia Rohmer aus der 11. Klasse spielte mit den Geigen- und Flötensolistinnen Shania Lange und Alina Baldauf souverän die virtuose Partie. Begleitet wurden sie vom Kammerorchester geleitet von Frau Bergmann.
Den Auftakt des Frühjahrskonzertes machte Johannes Schroll mit der Orgel-Intrada und das Bläser-Ensemble der Oberstufe.
Der Auswahlchor der Oberstufen-Mädchen wagte sich an die anspruchsvollen Sätze in moderner Satzweise. Vielstimmig und klangvoll bewältigten sie unter Leitung von Herrn Adamczewski die Herausforderungen.
Das Vokalensemble der Oberstufe unter Leitung von Herrn Barth ließ den Frühling mit „April is my mistress‘ face“ in die Kirche. Den Abschluss bildete die eingängige Melodie aus Thomas Tallis Psalmen-Vertonung. Zuerst stellte das Vokalensemble der Oberstufe unter Leitung von Herrn Bobe die Melodie im vierstimmigen Satz vor.
Anschließend bot das Große Orchester unter Leitung von Herrn Englhardt die Bearbeitung durch den englischen Komponisten Vaughan Williams. In großer Besetzung und breiter Aufstellung musizierten die Spielerinnen und Spieler in abgedunkelter Kirche das atmosphärisch dichte Stück.
Der verdiente Applaus brachte ein frühlings-frohes Lächeln in die Gesichter der Solistinnen und Solisten.
Weitere Bilder von der Veranstaltung finden Sie hier.
A. Englhardt (für die Fachschaft Musik)