„CEG for future“ – dieses Motto hatte die SMV für unser diesjähriges Sommerfest gewählt, mit dem wir uns selbst für ein verantwortlicheres und nachhaltiges Verhalten und Leben in der Gesellschaft ermutigen wollen. Somit waren auch alle Aktionen und Stände der Klassen 5-10 dem breiten Thema der Nachhaltigkeit gewidmet und die gesamte Schulfamilie bemühte sich, soweit wie möglich auf Strom, Plastik und Wegwerf-Utensilien zu verzichten.

Auf der Hauptbühne gab es softrockige Musik-Ohrwürmer der Band „Septimus Prime“ und Great Hits / Broadway-Melodien durch das Große Orchester und die Bigband, die das Publikum begeisterten, eine Kunstversteigerung von 14 Schülerarbeiten der Jgst. 10  sowie  Ehrungen der Schulsanitäter und Tutoren. Auch das Programm in der Aula mit Einblicken in die Theaterarbeit der 5. Jahrgangsstufe und Auftritten des Orchesters der 6. Klassen, des Chores der 7./8. Klassen sowie des P-Seminars „Sozialkritische Songs“ fand begeisterte Zuschauer/Zuhörer.

Der Elternbeirat und unser Mensateam ACCESS organisierten eine grandiose Bewirtung mit Kaffee und Kuchen, ein reichhaltiges Salatbuffet zu Grillfleisch und Bratwürstchen und weitere Leckereien.

Der Erlös des diesjährigen Sommerfestes ist für ein Hochbeet auf der Terrasse im Mensabereich und zur Unterstützung des Aufforstungsprojektes der Stadt Erlangen vorgesehen.

Allen Akteuren, Lehrern, Schülern und Eltern, die zum Gelingen dieses heiteren Sommerfestes betrugen, ein herzliches Dankeschön und nun entspannte Sommerferien!

P.-L. Scalera

Mit dem Übertritt an eine neue Schule ist auch das Meistern eines neues Schulweges für die meisten Schüler der 5. Jahrgangstufe verbunden, vor allem, wenn dieser mit dem Fahrrad bestritten wird. Aus diesem Grund fand am Montag, dem 15. Juli 2019, bereits zum zweiten Mal ein Projekttag zum Thema „Sicherheit auf dem Fahrrad“ statt. An diesem Tag absolvierten alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen ein Fahrsicherheitstraining an 10 Stationen, bei denen Situationen aus dem Fahrradalltag sowie des Straßenverkehrs nachgestellt wurden. Darüber hinaus erhielten die Schüler Unterricht in Verkehrserziehung durch die Polizei Erlangen und untersuchten unter anderem die Umgebung des Schulgebäudes auf Gefahrenstellen. Schließlich wurden mit freundlicher Unterstützung der Firma Freilauf aus Erlangen die Fahrräder aller Schüler hinsichtlich Funktionalität und Verkehrstauglichkeit überprüft, sodass einer sicheren Fahrt auf dem Schulweg, aber auch darüber hinaus nichts entgegen stehen sollte.

Kaum ein Techniktrend sorgt im Moment für so viel Aufsehen wie der 3D-Druck. Die Anwendungsbereiche sind vielfältig und reichen von Industrie und Baugewerbe über Forschung und Medizin bis hin zu Modellbau, Kunst und Design.

Seit kurzer Zeit verfügt auch das CEG über einen 3D-Drucker, der am Donnerstag, 04.07.2019, offiziell in Betrieb genommen wurde. Schulleiter Herr Dr. Kellner bedankte sich bei den Vertretern der Sparkasse Erlangen, des Elternbeirats und des Freundeskreises der Schule für die großzügige finanzielle Unterstützung, durch die die Anschaffung des rund 4.300 € teuren Profigerätes der Firma fabmaker GmbH ermöglicht wurde. Danach starteten die beiden anwesenden Schüler der MINT-AG, die bereits erste Erfahrungen im Bereich 3D-Druck hatten sammeln können, den Druckvorgang für ein „C“ – Bestandteil eines von Elternbeirats-Mitglied Herrn Lechner entworfenen dreidimensionalen „C-E-G“-Puzzles.

Neben der Herstellung der Puzzles, die beim Sommerfest auch käuflich zu erwerben sein werden, soll der Drucker im Schulalltag z.B. für die Herstellung von Modellen für Mathematik, Geographie, Biologie oder Chemie eingesetzt werden. Neben der MINT-AG sind Einsätze z.B. im Kunstunterricht (Modelle), Wirtschaft (Kostenoptimierung) oder in einem P-Seminar (Schülerfirma) denkbar. Der 3D-Drucker soll dabei einen wichtigen Beitrag zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die digitalisierte Berufswelt leisten. So erlernen sie Aspekte des technischen Zeichnens und das Erstellen digitaler Modelle am PC mit einer geeigneten 3D-Modellierungssoftware. Dabei werden räumliches Vorstellungsvermögen, Kreativität und Problemlösekompetenz gefördert. Da mathematisches, informatisches, naturwissenschaftliches und technisches Geschick gefragt sind, wird in vielerlei Hinsicht der ganze MINT-Bereich berührt.