Teachers

Seminar

Students and Years

English Library

X-tras - extracurricular activities

Links

Teachers

"The art of teaching is the art of assisting discovery."
(Mark Van Doren)

Hier die Lehrerinnen und Lehrer, die Englisch am CEG unterrichten:

Andrea Winzenhöler- Baron Markus Binder Christine Eberhardt Wolfgang Epple Antonia Hörbrand Claudiu Iuga Kurt Joa Anke Keller-Beschorner Susanne Klieber

Elisabeth Meißner Angelika Oehling (z.Zt. beurl.) Sandra Pechthold Renate Pfaller Gertraud Rümpker Gudrun Schmitt Klaus Schmutzler Dr. Christian Schöffel Jana Schwipper Nina Seyfferth Efrosini Sopalidou Volker Zwack

Außerdem werden am CEG jedes Jahr zukünftige Englischlehrer im Seminar von Herrn Schmutzler ausgebildet, von der Fachschaft betreut und auf die Praxis vorbereitet.

Seminar

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Studienseminars 2009/11:

Carina Baumgartner Michael Bötsch Heike Depner Katrin Haggenmüller Oliver Hein Matthias Hohenberger Lisa Krüger Christina Maier Benedikt Mayer

"Übrigens ist mir alles verhasst, was mich bloß belehrt ohne meine Tätigkeit zu vermehren oder unmittelbar zu beleben."
(J.W. v. Goethe)

Diese Worte des bekannten Shakespeare-Verehrers kennzeichnen (at least we try to do so) auch den Charakter der Ausbildung von Referendaren am CEG im Fach Englisch. Das System eines zweijährigen trial-and-error Großversuchs in der lebendigen Auseinandersetzung mit jungen Menschen beweist Jahr für Jahr seine Überlegenheit gegenüber theorielastigeren Alternativformen. Ein Modikum an moderner Didaktik und Methodik vermittelt den Referendarinnen und Referendaren Herr Schmutzler, der auch sonst mit guten Ratschlägen zur Verfügung steht. Die Tatsache, dass auch der Seminarlehrer weiter unterrichtet, garantiert das notwendige menschliche Maß in den Anforderungen an unsere trainee teachers. Schüler sind allemal begeistert vom Unterricht der Referendare (methodisch abwechslungsreich, bestes Englisch, großer Einsatz), Eltern manchmal skeptisch (zu Unrecht!), Kollegen schätzen Referendare als Bereicherung, fachlich wie menschlich.

Do not leave this site without looking at our second motto:
"A little learning is a dang'rous thing;
Drink deep, or taste not the Pierian spring.
There shallow draughts intoxicate the brain
But drinking largely sobers us again."
(Alexander Pope)

Students and Years

"When I learn something new - and it happens every day - I feel a little more at home in this universe, a little more comfortable in the nest."
(Bill Moyers)

Years 5 to 7

"Well begun is half done."
(English Proverb)

In der 5. Klasse werden unsere Schüler zunächst spielerisch an die neue Sprache herangeführt, lernen intuitiv Aussagen in der Fremdsprache zu verstehen und angemessen zu reagieren. Von Beginn an sind sie daran gewöhnt, dass die Lehrkraft Englisch mit ihnen spricht, und sie sind bald in der Lage in der Fremdsprache zu antworten. Nach diesem konsequent auf Kommunikation ausgerichteten Einstieg erfolgt eine zunehmende Reflexion und Systematisierung der grammatischen Strukturen.
In den Texten und Hörbeispielen des Klett-Lehrwerks Green Line New Bayern begegnet den Schülern authentisches Englisch in Alltagssituationen, sodass die Lernenden am Ende des ersten Schuljahres bereits erste Aufgaben erfüllen können, wie z. B. nach dem Weg fragen, Urlaubspostkarten schreiben und miteinander Pläne besprechen. Im Laufe des Jahres gewinnen die Schüler auch zunehmend Einblick in Kultur, Eigenarten und Gemeinsamkeiten der verschiedenen englischsprachigen Länder.
Diese Art des Fremdsprachenunterrichts wird in der 6. und 7. Klasse mit steigendem Anspruch fortgesetzt. Hier werden Wortschatz und Grammatik systematisch erweitert, sodass ein differenzierterer Umgang mit Texten und eine erfolgreiche Kommunikation in unterschiedlichsten Alltagssituationen möglich ist.

Years 8 to 10

"Practice makes perfect."
(English Proverb)

Aufgabe des Unterrichts in der Mittelstufe ist es, den Wortschatz themenbezogen zu wiederholen und zu erweitern, einen zusammenfassenden Überblick über die Grammatik zu geben und so den Spracherwerb abzuschließen (9. bzw. 10. Klasse).
Die Schüler werden an komplexe Themen wie environment, English and American history oder problems of young people herangeführt und sollen lernen, ausgehend von den Texten Sachverhalte zu analysieren, kritisch zu kommentieren und eigene Ideen kreativ umzusetzen.
Dabei wird zunehmend Wert auf Transfer und Selbstständigkeit gelegt, was Grundlage der Arbeit in der Oberstufe sein wird. Neben dem Verfassen von Texten erhält die mündliche Sprachproduktion einen besonderen Stellenwert, der sich auch dadurch zeigt, dass in der 10. Klasse eine Schulaufgabe durch eine mündliche Partnerprüfung ersetzt wird.

Years 11 to 13

"To write or even speak English is not a science but an art"
(George Orwell)

Im Englischunterricht der Oberstufe arbeiten wir mit Originaltexten zu unterschiedlichsten Themengebieten von A wie American Politics bis Z wie Zodiac. Durch den konsequenten Gebrauch der Fremdsprache im Unterricht lernen die Schüler, sich selbstverständlich und der Situation angemessen zu jedem Thema auf Englisch zu äußern. Die Textsorten umfassen aktuelle Zeitungsberichte, politische Reden, Short Stories und Dramen, klassische Gedichte und moderne Songs. Ausgehend von der genauen Analyse der Texte sollen unsere Schüler Sachverhalte hinterfragen und diskutieren, ihre begründete Meinung mündlich und schriftlich sicher darlegen können und selbstständig und kreativ mit dem jeweiligen Thema umgehen.
Vermittelt werden dabei von Anfang an Informationen zu Land und Leuten, Kultur und Literatur, Zeitgeschehen und Politik, was mit Spaß und Anspruch auf das Abitur vorbereitet.

English Library

"Reading is to the mind what exercise is to the body."
(Sir Richard Steele)

Allen lesehungrigen CEGlern steht jede Woche die English Library offen. Bereits Unterstufenschüler mit begrenztem Wortschatz haben Erfolgserlebnisse beim Lesen kurzer Lektüren. Für die Mittelstufe gibt es anspruchsvollere Lesehefte und eine vielseitige Auswahl bekannter Autoren in adaptierter Fassung. Mit wachsenden Englischkenntnissen kann man spätestens in der Oberstufe auch Originaltexte verstehen und sich aus einem Romanangebot bedienen, das für jeden Geschmack etwas bereithält.
Die English Library ist im Nebengebäude beheimatet und jeden Mittwoch in der 1. Pause geöffnet. Die Ausleihe ist kostenlos. Frau Heß freut sich über alle regelmäßigen, gelegentlichen und besonders auch neuen Besucher.

X-tras - extracurricular activities

"Jump into the middle of things, get your hands dirty, fall flat on your face, and then reach for the stars."
(Joan L. Curcio)

Bereichert wird unser Unterricht in allen Jahrgangsstufen durch den Einsatz von Sprachzeitschriften, durch Gastvorträge und workshops, Besuche von englischsprachigen Filmen oder Theaterstücken sowie durch Internetprojekte.
Gastschüler aus Neuseeland, Australien, Kanada und Amerika werden in ihren Klassen im Englischunterricht regelmäßig als native speaker integriert und sind eine willkommene Gelegenheit für unsere Schüler, ihre Sprachkenntnisse im Umgang mit Gleichaltrigen anzuwenden. Darüber hinaus werden immer wieder Brieffreundschaften mit Jugendlichen aus englischsprachigen Ländern vermittelt, der beiden Seiten Einblicke in die Welt und den Alltag des anderen Landes eröffnet.
Einer der Höhepunkte für die Schüler der 9. und 10. Klassen ist sicherlich der Austausch mit der amerikanischen Partnerschule, der High School in Hobart, Indiana, der bereits seit über 20 Jahren Tradition am CEG hat. Bei ihrem dreiwöchigem Aufenthalt lernen unsere Schüler den American way of life kennen und können sich beim Gegenbesuch für die erfahrene Gastfreundschaft revanchieren. Die Teilnehmerzahlen zeigen das große Interesse der Schüler, von denen hoffentlich viele auch über ihre Schulzeit hinaus für die englische Sprache und Kultur begeistert werden können.

Links

"Not having the information you need when you need it leaves you wanting. Not knowing where to look for that information leaves you powerless."
(Lois Horowitz)